Desde la Escuela de Música del Colegio Mercedes os deseamos
FELIZ NAVIDAD Y PRÓSPERO AÑO NUEVO
y os invitamos a que vengáis a nuestras actuaciones los días 18 de diciembre a las 20:00 horas, acompañando al Coro del Colegio y a la audición de nuestros alumnos el lunes día 21 a las 18:30 horas.
"La música expresa aquello que no puede transmitirse en palabras, y que tampoco puede callarse", dijo el increíble poeta romántico Víctor Hugo. Y, ¡nosotros estamos de acuerdo! Además, la música tiene muchísimos beneficios y, ¡aprender a tocar un instrumento aún más!
1. Más memoria
Varios estudios científicos han demostrado ya que tanto escuchar música como tocarla son prácticas que estimulan al cerebro y mejoran la memoria. Asimismo, la ciencia también ha comprobado que tocar un instrumento musical puede incrementar el coeficiente intelectual, ¡hasta en 7 puntos!
2. Disciplina
Todos los que han aprendido alguna vez a tocar algún instrumento saben que la disciplina es uno de los pilares del éxito. Esto significa que, para crear sonido, es fundamental practicar TODOS LOS DÍAS. Esto hace que tocar un instrumento sea uno de los hábitos más recomendados para cultivar la disciplina y la capacidad de organizarse.
3. Menos estrés
La música es uno de los mejores remedios contra el estrés –esto lo han dejado en claro ya varias investigaciones–. Así, ayuda a disminuir los niveles de cortisol, también conocida como la "hormona del estrés" y de un modo mucho más saludable que otras alternativas, como la alimentación excesiva, la ingesta de alcohol o el abuso de la televisión.
4. Más responsabilidad
Como ya mencionamos, todo instrumento musical demanda disciplina y muchísima perseverancia. En otras palabras, tocar un instrumento exige tiempo, esfuerzo y mucha constancia. Estas últimas cualidades, en realidad, son indispensables para lograr casi cualquier meta en este mundo. Por ello, y para convertirnos en mejores personas, ¡es tan importante desarrollarlas!
5. Más coordinación
Tocar un instrumento musical mejora la coordinación. Y es que piénsalo bien: tendrás que leer ciertas notas en un papel y transformarlas en algo significativo para tu cerebro para luego traducirlas en un comportamiento motor. Además, tendrás que darles a tus movimientos un ritmo específico, sin mencionar que también deberás prestar atención a tu respiración. Y para realizar todo esto en simultáneo, ¡necesitarás una buena coordinación!
Este primer año de la escuela nos lanzamos a organizar un fantástico campus musical en el que pusimos todas nuestras ganas e ilusión por acercar el mundo de la música a los niños que se animaron a venir.
Nada más llegar se presentaron todos los niños y se organizaron para participar en la gymkana musical. Juegos de toda la vida (carrera de huevos, explotar globos con el culo...) mezclados con pruebas musicales. Después de tanto ajetreo y recuperando el aliento, los niños hicieron un mural del campus.
Durante los siguientes días tuvieron la oportunidad de descubrir, escuchar y tocar los diferentes instrumentos que tenemos en la escuela. La verdad que, sin sorprendernos, los niños demostraron grandes facultades para tocar cualquier instrumento que se propongan.
Os dejamos algunas fotos de la rueda de instrumentos:
Instrumentos de efecto
Batería
Violonchelo
Flauta travesera
Guitarra
Piano
Viola
Violín
Ha sido muy reconfortante ver la cara de felicidad de los niños en todo momento y las ganas que tenían de descubrir más cosas cada día. La verdad que fue una lástima tener que despedirnos de ellos tan pronto. De parte de los profesores de la escuela de música ¡Da la nota...!, queremos agradecer a los padres el esfuerzo y el interés mostrado. ¡Esperamos volver a vernos en otra ocasión!
"Siempre me ha gustado la música y me hubiese encantado aprender a tocar un instrumento pero... ya estoy mayor para esas cosas y se me ha pasado el arroz".
Cuantas veces hemos escuchado a los padres de nuestros alumnos o a personas ya adultas este tipo de frases. La pregunta es: ¿se puede aprender a tocar un instrumento siendo ya adulto?
Quizá cuando eras pequeño no tuviste la oportunidad o tenías otros intereses pero si tienes el gusanillo, desde aquí os animamos a aprender un instrumento. Los beneficios que te puede aportar son muchos: mantiene jóvenes tus oídos, la mente se mantiene activa, te ayuda a expresar sentimientos, ayuda a controlar el estrés laboral y mejora el estado de ánimo... Además seguro que hay una canción que siempre te habría gustado tocar y no sabes lo gratificante que puede ser verte capaz de hacerlo.
En la escuela tenemos la suerte de tener a Raquel como alumna de Flauta travesera y, colándome en una de sus clases, me habló de su experiencia la cual os dejo a continuación.
- ¿Qué te ha motivado a estudiar música y por qué elegiste la Flauta travesera?
Raquel y su profesora Cristina.
De pequeña estudié piano y hace tiempo que tenía ganas de aprender a tocar la flauta, ya que su sonido me encanta. Al establecerse la escuela de música en el cole pensé que podía ser el momento.
- Sé que compaginas el trabajo con tus tres niños y además vienes a clase de flauta, ¿cómo te las apañas?
Busqué una opción compatible, hacer coincidir las actividades extraescolares de los peques con mi clase de música. Aprovecho que les traigo a sus actividades para yo ir a flauta.
- Uno de tus hijos es alumno de Iniciación a la Música en nuestra escuela, ¿qué te animó a traerle contigo?
Los dos mayores realizan actividades musicales y el pequeño promete. Creo que tanto a nivel intelectual como emotivo, la música hace grandes aportaciones a las personas.
- ¿Qué le dirías a un adulto que siempre ha querido estudiar música y a lo mejor no se atreve?
Si tiene ganas y un mínimo de tiempo, debe animarse, merece la pena. La música te engancha, te emociona, te hace sentir bien... y pasas de ser un oyente a participar activamente en ella.
Al entregar el formulario queda reservada la plaza para el curso escolar 2015/2016 para todas las formaciones. Con la preinscripción se asignará un número, el cual dará prioridad para la elección de horarios tanto de las clases individuales de instrumento como de las grupales (Iniciación a la música). Estos horarios se elegirán a mediados de septiembre.
Para más información os recordamos que podéis llamar o escribir un mail a:
650 30 23 95 - Carlos
escuelademusica@mercedarias.com
Este año hemos mejorado la oferta de los talleres de música del año pasado y nos hemos atrevido con un campamento musical.
Los profesores de la escuela de música tenemos ganas de acercar nuestros instrumentos a todos los niños que quieran venir a vivir esta experiencia. Para ello, se realizará una rueda de instrumentos en la que todos los niños los podrán ver, escuchar y tocar. Quién sabe si hay algún instrumento que desconocían o no habían escuchado nunca en directo y les pique
el gusanillo con alguno.
Dentro del campamento participarán en una divertida gymkana musical que pondrá a prueba su oído, ritmo e incluso su agilidad jejeje ¡Se lo pasarán pipa!
Habrá clases de iniciación a la música y manualidades.
Para participar en este campamento solo es necesario llevar un almuerzo y las ganas de jugar y descubrir el mundo de la música.
En estos momentos se acerca el final de curso y entre el cole y los estudios de música hay muchas cosas que hacer y que estudiar pero tenía ganas de hacerle una entrevista a María. Creo que es una buena forma de conocerla un poco mejor. La verdad que está hasta arriba de trabajo pero en cuanto se lo propuse no lo dudó ni un segundo así que aquí tenéis la entrevista:
-Hola María. Estás cursando 1º de Guitarra en las Enseñanzas Elementales
en la Escuela de Música ¡Da la nota…! y ya se está acercando el final de curso,
¿cómo ha sido tu experiencia?
María y Alejandro durante una clase
Me ha gustado
mucho porque antes estudiaba guitarra pero este año he podido profundizar más
en ella y mejorar mucho. Además con mis compañeras me llevo muy bien.
-¿Por qué elegiste la guitarra?
Porque es el
instrumento que más me llamó la atención.
- ¿Qué tipo de música escuchas en tu tiempo libre?
Escucho
música actual y también ópera. Me gusta escuchar las canciones que cantamos en
el coro y la música que nos pone Anabel en clase como La traviata o cosas de Verdi. De música actual me gusta Katy Perry
y los Gemeliers
-¡Cómo no!, los Gemeliers…
jajajaja…
-¿Cómo haces para compaginar las tareas del cole con los estudios de
música y qué te aportan?
Cuando llego
a casa después del cole y las extraescolares estoy cansada y no me apetece
mucho ponerme a estudiar, así que estudio música y toco la guitarra. Cuando
llevo una hora tocando ya me pongo con las cosas del cole. Tocar la guitarra me
relaja mucho y me ayuda a ponerme a estudiar después.
-¡Qué interesante! Así que te ayuda a relajarte y a concentrarte mejor
después. Y, ¿ha oído tu profe que estudias una hora al día?
(Profe):
¡jajaja! Sí y no he dicho nada.
(Risas de
todos)
-¿Cómo descubriste la escuela?
Por el cartel
del colegio.
- Me han comentado que los profes de la escuela son
muy majos…¿qué tal con ellos en las clases?
¡Sí! Jeje,
Álex es muy majo y enseña muy bien. He mejorado mucho este año aunque a veces
me riñe un poco pero bueno, ¡no pasa nada! Jeje. Y con Carlos, a pesar de que
me haya tirado un tapón de boli (risas), me lo paso muy bien en las clases.
-Ya sabes que es el primer año de funcionamiento de la escuela, ¿qué se
te ocurre para mejorarla?
Me gustaría
poder hacer más audiciones para quitarme el miedo porque me da mucha vergüenza.
-¿Recomendarías la escuela a tus familiares y amigos?
¡Por supuesto! Si les gusta un instrumento deberían
animarse a venir.
Bueno María, suerte con el final de curso y muchas
gracias por la entrevista.
De nada.
Después de la entrevista María nos tocó una pieza de las que trabaja en clase, Sueño flamenco. Da gusto oírla...
Seguro que algunos de vosotros ya los conocéis pero os queremos enseñar a estos chicos llamados 2CELLOS. Un ejemplo de músicos que saltaron a la fama
gracias a Youtube con una versión que hicieron de una de las canciones más
legendarias del Rock, Thunderstruck de AC/DC. El vídeo consiguió más de 8
millones de visitas en poco más de 10 días ¡wowww!
Vecinos de una pequeña ciudad de Croacia, Luka
Sulic y Stjepan Hauser se formaron en la Academia de Música de Zagreb y antes
de juntarse competían entre ellos en concursos de talentos.Su salto a la fama les llevó a firmar un
contrato con Sony Masterworks y a realizar giras por todo el mundo con el
mismísimo Elton John.
Hacen unas versiones espectaculares de grupos como
U2, Coldplay, Michael Jackson o Nirvana entre otros. Os dejamos uno de sus
videoclips en el que se puede ver su espectacular puesta en escena y su
fantástica técnica musical. Os animamos a que busquéis más videos sobre ellos.
¡Os encantaran!
La música es sinónimo de
libertad, de tocar lo que quieras y como quieras, siempre que sea bueno y tenga
pasión, que la música sea el alimento del amor. Kurt Cobain
Ya sabéis que en nuestra Escuela tenemos grupos de Iniciación a la Música pero, ¿qué nos hace diferentes al resto de ofertas actualmente? Nuestro objetivo es acercar la música a niños desde edades muy tempranas a través de la metodología Willems y para ello contamos con un profesorado formado en ella.
El niño cuando nace, nace con todas las posibilidades, pero dependiendo del entorno unas facetas se desarrollan más que otras. Lo que queremos conseguir es potenciar todas esas cualidades que llevan dentro haciéndoles vivir la música de manera natural, receptiva, activa e inventiva.
Las clases tienen una hora de duración en la que trabajan diferentes aspectos: audición e imitación de diferentes sonidos; repetición e invención de ritmos; aprendizaje de canciones; movimientos corporales naturales y bailes.
Lo más importante de todo es que cualquier niño desde los 3 años se divierte y disfruta de la música a la vez que, sin saberlo, se desarrolla y crece como persona.
Nuestros pequeñines se lo pasan en grande pero todavía les resulta difícil explicar a sus papás cuáles son las actividades que trabajan en clase, por eso os mostramos un pequeño fragmento de una de las clases de iniciación:
Y haciendo referencia a otro gran pedagogo musical...
"La educación musical del niño empieza nueve meses antes de que nazca la madre" Z. Kódaly
Qué gusto da andar por los pasillos del colegio Mercedes y verlos adornados con un montón de murales que los niños han colocado. Con un poco de envidia, los alumnos de Iniciación de la Escuela de Música han querido sumarse a esta gran idea y, de la mano de su profesora Rocío, se pusieron a ello.
Muchas cosas son las que han aprendido este año y aunque les ha costado seleccionar sólo una por grupo, comenzaron a trabajar con mucho entusiasmo.
El grupo de los lunes formado por Salma y Aroa han querido presentarnos el instrumento que han empezado a tocar este año, el piano y el violín. ¡Les han quedado súper chulos!
Lucía R., Laura, Sofía y Lucía G. hicieron un mural sobre el pentagrama. Dibujaron en él algunas de las figuras que han aprendido (ne, cor-cor, shhhh...). Por supuesto que nunca puede faltar la clave de sol.
Y por último Martín, Daniel, Antonio, Ignacio, Marina y Candela agruparon a todas las familias de instrumentos. Cada uno se encargó de una familia distinta aunque, uno de ellos, metió una pequeña trampa. A ver quién la encuentra... :)
"La creatividad es contagiosa, pásala." A. Einstein
Quién
me iba a decir a mí que cuando comencé con 8 añitos a tocar un instrumento me
iba a acabar dedicando profesionalmente a la música. Después de los años de
conservatorio, cuando llegó el momento de escoger una carrera, la mayoría de
mis amigos músicos decidieron ir a la Universidad mientras que yo continué con
mi formación musical. Muchos de estos amigos ahora me dicen…”vale, tú te has
dedicado a la música pero, ¿de qué me sirvieron a mi todas las horas invertidas
en el violín?” La respuesta es muy sencilla.
Todos
esos años que han pasado mientras estudiábamos música no cayeron en saco roto.
La música nos ayudó a mejorar nuestra concentración,
a ser disciplinados con nuestro
estudio continuo, aprendimos a trabajar colectivamente y desde luego
que activó nuestra creatividad y
nuestra confianza en nosotros
mismos.
Con
el paso del tiempo todos me han dado la razón y no dudan en el poder de la
música, en el de su práctica y en los beneficios que proporciona a nuestro
cuerpo. Así que, después de todo lo leído, ¿no te gustaría que tus hijos
creciesen y se desarrollaran rodeados de música?
Y como dijo Óscar Wilde, “el arte no es algo que se pueda tomar y dejar. Es necesario para vivir”.
Este fin de semana vamos a poder disfrutar de la Ópera "Dido y Aeneas" en los teatros CASYC de Santander y Concha Espina de Torrelavega. Para lograr llevar a cabo una representación tan importante, se han juntado alumnos de varios centros artísticos entre los cuales se ha colado Rocío, profe de la Escuela de Música.
Lo que me gusta de la ópera es que cuando la ves, parece que estás viendo una película cantada y además en directo. Para crearla se unen varias categorías artísticas que trabajan conjuntamente. Tenemos a la orquesta, al coro, bailarinas, los chicos de arte que hacen el decorado y lo más importante... los actores/cantantes!!!
Dido y Aeneas está compuesta por H. Purcell en 1689 y trata de la historia de amor entre la reina Dido y el príncipe troyano Aeneas. Como no podía ser menos, aparecen unas brujas que intentan separarles.
Si quieres enterarte de como termina la historia no dudes en ir a verlos.
"Ir al teatro es un placer, asistir a un ballet un gozo, rendirse a la ópera, la felicidad" A. Dupuis
Seguro que todos hemos aprovechado las vacaciones de Semana Santa para descansar, ver a la familia e incluso los más afortunados para viajar. Nosotros hemos aprovechado para incluirnos entre esos afortunados que han viajado y nos escapamos hasta Marrakech (Marruecos).
Cambio de estilo de vida, de costumbres, de sensaciones y de...¡música! Marruecos es un país que se caracteriza por una diversidad enorme de estilos musicales y como no, quisimos explorar un poco. Allí nos encontramos con el taller
de un luthier muy amable que nos enseñó varios instrumentos y... acabamos llevándonos alguno que otro :D
Una vez de vuelta en Santander, no hemos podido resistir el acercarnos a las aulas para enseñarle a los alumnos de la Escuela de Música los instrumentos. Ha sido muy divertido ver su cara de asombro con cada uno de ellos, cómo intentaban adivinar de que estaban hechos y como trataban hacerlos sonar. ¡Nos lo hemos pasado genial!
Aquí os dejamos unas fotos de los niños de iniciación a la música y de enseñanzas elementales. Esperamos que os guste y que los niños os cuenten lo que han aprendido sobre estos instrumentos tan peculiares.
"La música es el verdadero lenguaje universal" C.M. von Weber
Nada más llegar se presentaron todos los niños y se organizaron para participar en la gymkana musical. Juegos de toda la vida (carrera de huevos, explotar globos con el culo...) mezclados con pruebas musicales. Después de tanto ajetreo y recuperando el aliento, los niños hicieron un mural del campus.
Lo que me gusta de la ópera es que cuando la ves, parece que estás viendo una película cantada y además en directo. Para crearla se unen varias categorías artísticas que trabajan conjuntamente. Tenemos a la orquesta, al coro, bailarinas, los chicos de arte que hacen el decorado y lo más importante... los actores/cantantes!!!
Dido y Aeneas está compuesta por H. Purcell en 1689 y trata de la historia de amor entre la reina Dido y el príncipe troyano Aeneas. Como no podía ser menos, aparecen unas brujas que intentan separarles.
Cambio de estilo de vida, de costumbres, de sensaciones y de...¡música! Marruecos es un país que se caracteriza por una diversidad enorme de estilos musicales y como no, quisimos explorar un poco. Allí nos encontramos con el taller
